Classe de CM1-CM2

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Dimanche 23 juin 2019

Applications sur les homophones grammaticaux ces/ses/c'est/s'est

Les CM1 ont travaillé sur les homophones ces/ses/c'est/s'est et ont créé des exercices interactifs. Vous pouvez y jouer en cliquant sur les liens suivants :

L'application de Mathis et Noé

L'application de Timéo et Johnas

L'application de Robin et Soan

L'application de Louka et Elliott (jeu du millionnaire)

L'application de Louka et Elliott (jeu de regroupement)

L'application de Lise et Manon

L'application de Léa, Zoé et Lou

L'application de Clovis et Johan

L'application de Léna et Eléna

L'application de Louna et Nora

Lundi 13 mai 2019

Arts plastiques

Nous avons pris des photos de nous, nous les avons coloriées, après nous les avons coupées pour faire des bandes. Ensuite nous avons pris des bandes de la photo de quelqu'un d'autre et nous avons mélangé les bandes avec les nôtres. Ca a donné une oeuvre d'art.

Nous avons pris des photos de nous et nous les avons coloriées de plusieurs couleurs à la façon d'Andy Warhol.

                                                     

                                                                              Johnas et Noé

Au cinéma

Nous sommes allés voir E.T. au cinéma. C’est un extraterrestre qui a été oublié sur terre et qui s'est fait un ami humain. Quand sa mère a vu l'extraterrestre, elle a fait une crise de panique. Après elle s'en est remise et a commencé à l’aider. Il a failli mourir mais il n'est pas mort. Il va retourner sur sa planète…

 

Nous sommes allés voir le tableau. Nous avons aimé certaines choses et pas d’autres : c'était un très beau film mais nous pensions que c'était des vrais personnages, le mélange des personnages peints et des personnages réels ne nous a pas plu.

 

        Léna, Louna

La piscine

Avec l’école, nous sommes allés à la piscine de Coutances. Nous étions mélangés avec les CP, CE1, CE2, CM1, CM2. Des CP et des CE1 sont allés dans le petit bassin, des CE1, CE2, CM1, CM2 sont allés dans le grand bassin. Des CM1 et des CM2 ont fait une course.

 

                               Soan et Clovis

Les délégués

Nous votons tous les ans pour avoir des délégués : les enfants se présentent par groupes de deux pour être délégués, nous écrivons sur un papier les noms des délégués que l’on veut élire et nous le mettons dans une urne. Ensuite on écrit le nom des candidats au tableau et on compte le nombre de votes qu'ils ont eu. Cela s'appelle le dépouillement. Ceux qui ont le plus de votes sont élus délégués. Cette année, les délégués sont Louka et Amélie et leurs sous-délégués sont Johnas et Juline.

 

Robin et Louka

Le cirque

Sandrine et Vincent nous ont appris à faire du cirque. Nous avons fait des groupes de six.

 

- Nous avons appris à faire du jonglage avec des balles, des foulards, des massues,

 

- nous avons fait tourner des assiettes en plastique sur un bâton,

 

- nous nous sommes mis en équilibre sur une boule,

 

- nous avons marché sur un fil,

 

- nous avons fait sauter et glisser des bâtons du diable et un diabolo,

 

- nous avons essayé de faire tenir en équilibre des plumes de paon sur une partie de notre corps et d'avancer avec,

 

- nous avons fait aussi du rolla-rolla : c'est un cylindre avec une planche par-dessus, on peut l’appeler rouleau américain,

 

- nous avons utilisé des briques en mousse : nous en lançons une et nous la rattrapons avec deux autres, nous avons fait des figures avec,

 

- nous avons fait du pédal-go : c’est un vélo où on se met debout,

 

- nous avons fait du trapèze : nous avons fait la chauve-souris et on a inventé nos noms de chauve-souris en inversant les syllabes de notre prénom,

 

- nous avons fait des pyramides,

 

- et nous avons fait plein d'autres choses mais ce serait trop long à raconter...

 

Sandrine et Vincent sont restés deux semaines. Et maintenant ils sont partis et nous nous entraînons pour faire des ateliers que nous vous montrerons à la kermesse le vendredi 5 juillet...

 

Elena et Nora

Le carnaval

Le matin, nous arrivons à l'école, puis nous travaillons jusqu'à midi.

 

Après manger, nous nous déguisons puis nous allons nous promener dans les rues de Gratot et nous nous arrêtons pour chanter.

 

Dans la salle des fêtes, nous faisons une bataille de confettis et nous en mettons plein sur les maîtres et maîtresses. Puis nous goûtons et nous buvons.

 

Le soir, nous retrouvons nos parents et ce sont les vacances.

 

 Léa et Zoé

Dégustation chez M. Poisson

Nous sommes allés chez M. Poisson pour déguster du café, des gâteaux apéritifs, de la vinaigrette, des abricots secs, du chocolat noir, de la salade (laitue)...

Nous avons bien aimé car c’était bon !

Nous n’avons pas trop aimé car il y avait du café, du chocolat noir...

Puis nous sommes revenus en classe et nous avons discuté de la dégustation.

 

 Lou Lise Manon

Sécurité piéton

‍Nous sommes allés à Coutances pour faire la sécurité piéton.

Il fallait chercher des balises dans Coutances pour apprendre à se repérer dans la ville tout seul et aussi à traverser les passages piétons et apprendre les dangers‍‍.

Il y avait vingt-quatre balises à chercher.

Il y avait plusieurs groupes de trois ou quatre personnes.

On a rencontré d’autres écoles.

 

 Elliott Mathis

La structure de jeux

C’est une structure pour les petits de 2 à 6 ans.

 

Les CP, CE1, CE2, CM1 et CM2, on n’a pas le droit de monter sur la structure parce qu’on est trop grands, on pourrait la casser.

 

Il y a un toboggan, il y a des escaliers, un mur d’escalade et une échelle.

 

En bas du toboggan, il a un grand tapis pour ne pas se faire mal.

 

Il y a une cabane sous la structure.

 

Johan et Timéo.