la classe de CE2- CM1- CM2

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Dimanche 3 mai 2020

Interviews imaginaires

Cette semaine, les élèves de CE2-CM1-CM2 devaient rédiger l'interview imaginaire d'un personnage fantastique ou d'un personnage rencontré par Hercule lors d'une de ses missions. 

Vous pouvez découvrir ces interviews en cliquant sur le lien suivant:

https://read.bookcreator.com/EaOwLwg43BbExJRtqWPotpfiz943/kDPPT-qCRNe2_OBeU7uUfQ

Bonne lecture et bravo aux enfants pour le travail réalisé ! 

Lundi 27 avril 2020

Les lectures de nos vacances

Les élèves de CE2, CM1 et CM2 présentent à leurs camarades le livre qu'ils ont lu pendant les vacances. Peut-être aurez-vous envie de lire l'un d'entre eux...

Cliquez sur le lien pour accéder aux fiches de lecture.

https://read.bookcreator.com/EaOwLwg43BbExJRtqWPotpfiz943/b7J0P9gQSxemiWcN0UcCxA

 

samedi 28 mars 2020

Défi n°2

Pour ce deuxième défi, il fallait réaliser une oeuvre éphémère en Land Art. 

Gabin, Lily et Cassie

Nolan

 

Arthur

Marceline

Mathis

Axel

Léonie

Alizée

Mael

Gabin S

La maitresse

 

Bravo à Alizée pour ses oeuvres en "pixel art".

 

mercredi 25 mars 2020

Défi n°1


Afin d'occuper les semaines de confinement qui s'annoncent (sans abuser de la télévision, de la tablette et des consoles de jeux!) , je vous proposerai chaque semaine deux défis à relever. Pour ce premier défi, il fallait réaliser une construction avec les objets de son choix.

BRAVO AUX BATISSEURS EN HERBE

Lily

Arthur

      Alexis

 

Gabin

 

Axel

 

Kélian

 

Mathis

Alizée

Nolan

Bravo également à Mathis pour ses grenouilles réalisées en origami!

 

 

 

jeudi 5 septembre 2019

The alphabet song

Les élèves de CM1 et CM2 apprennent actuellement l'alphabet en anglais. Voici le fichier audio pour s'entraîner :

 

mardi 13 août 2019

La rentrée approche...

La rentrée, c'est lundi 2 septembre à 8h40.

A cette occasion, je mets en ligne la liste des fournitures pour les élèves de CE2, CM1 et CM2.

Liste des fournitures pour la rentrée 

  • un cartable
  • un agenda (une page par jour)
  • une trousse
  • un taille crayon
  • un crayon à papier HB ou n°2
  • une gomme
  • un stylo bille bleu (pas de stylo gel)
  • un stylo bille vert
  • un stylo bille noir
  • une règle plate de 30 cm en plastique
  • un bâton de colle
  • une paire de ciseaux à bouts ronds
  • des crayons de couleurs
  • des feutres
  • une ardoise Velléda et son feutre
  • un surligneur
  • une équerre
  • un compas
  • une pochette à rabats
  • 2 boites de mouchoirs en papier

Toutes les fournitures doivent être marquées au nom de l’enfant. Pensez à prévoir une réserve (stylos, crayon à papier, bâton de colle, feutre à ardoise).

En attendant, profitez bien des derniers jours de vacances! 

                                                                                                                                                                                Elodie Benoist

mardi 2 juillet 2019

La classe de CE2-CM1-CM2 à Paris

Cliquez sur l'image pour accéder au livre numérique:

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mardi 4 juin 2019

Remise du diplôme d'honneur par la Société des Poètes Français

Mardi 28 mai, Alain Legoin, poète spécialiste du haïku, est venu nous remettre notre diplôme d'honneur.

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Nous avions participé à un concours organisé par la Société des poètes français. Arthur, Marceline et les CM2 ont reçu un diplôme d'honneur pour leur poème "Le pouvoir des fleurs". 

 

Le pouvoir des fleurs 

 

Les fleurs ont un pouvoir, le pouvoir de voir. 

Les fleurs ont une chose, le problème que je me pose.

Les fleurs ont un coeur, le coeur de l'empereur.

Les fleurs ont des ailes, et volent dans le ciel.

Elle sont belles comme un arc-en-ciel.

Elles respirent, ce sont des être vivants.

Elles s'envolent dans le vent comme un cerf-volant. 

Elles se nourrissent sans faire de caprice. 

Et meurent, quand c'est l'heure. 

 

Marceline, Arthur, Léonnie, Elsa, Clara, Guillaume, Hugo, Léo

 

Le poète nous a sensibilisé au haïku. Il nous a aussi parlé de l'école d'autrefois et de la façon dont il écrit ses poèmes. Il a eu la gentillesse de répondre à toutes nos questions. 

 

 

 

Lundi 3 juin 2019

Concours Kangourou des maths

Le jeudi 21 mars, les élèves de CE2-CM1-CM2 ont participé au concours de problèmes : Le kangourou des maths.

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Aujourd'hui, lundi 3 juin, c'était jour de remise des diplomes et des lots.

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Félicitations à tous les participants!

 

jeudi 9 mai 2019

Intervention de Mr Thomas dans la classe de CE2-CM1-CM2: Le traitement de l'eau.

Jeudi 9 mai, Mr Bertrand Thomas, le papa de Marceline, est venu nous parler de son métier dans le domaine du traitement de l'eau. Il nous a notamment expliqué les grandes étapes du traitement de l'eau.

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Les élèves de CM ont écrit des textes pour expliquer ce qu'ils ont appris.

 

Les étapes de traitement de l'eau

Etape 1: La floculation

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Mr Bertrand a mis l'eau sale dans de gros récipients puis il a mis l'agitateur en marche de moins en moins vite. Il a mis des gouttes d'un produit qui attire la saleté pour faire des blocs de matière solide qui tombent dans le fond du récipient. La floculation a duré environ de 20 à 30 minutes. La floculation est une étape importante car sinon dans le filtre, la matière solide boucherait le filtre et l'eau ne pourrait pas passer. (Romain, Jérémy, Kaïlla et Clara)

 

Etape 2:La filtration

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Une fois que l'eau est passée par l'étape de floculation, on la verse dans un filtre à sable qui va bloquer les plus petites saletés : plus le sable est fin plus il va bloquer des petits microbes .Après l'eau ressort par un robinet .Cette étape peut se répéter jusqu'à quatre fois . A la fin l'eau est propre mais n'est toujours pas potable.(Guillaume , Gabin,Hugo,Alexis ).

 

Etape 3: Le traitement biologique

Pour  que l'eau soit potable ,il faut ajouter des produits comme :le chlore ,L 'ozone et d 'autre produits chimiques . Bertrand  nous a dit qu 'il ne fallait pas melangeait plusieurs produits chimiques car c'est dangereux.Il faut mettre une combinaison ,des gants ,des lunettes spécialles pour manipuler ces produits. (Lily et Léonie)

 

Les métiers de l'eau

Les compétences nécessaires pour travailler dans le domaine de l' eau sont:

-être bon en physique 

-être bon en mathématiques

-avoir de la précision

Ce métier est passionnant : on apprend tous les jours quelque chose .Par contre, il ne faut pas avoir peur de se salir. Pour faire ce métier il faut faire des études (BTS,études d'ingénieur).Certains travaillent devant leur ordinateur d'autres vont sur le terrain (dans les fermes ou usines)

(Léonnie,Alizée,Timoté)

 

Les gestes citoyens

L'eau est précieuse. Voici quelques gestes pour économiser l'eau:

-quand on se brosse les dents, ne pas laisser les robinets ouverts,

-ne pas rester trop longtemps sous la douche,

-récupérer l'eau de pluie( pour le jardin),

-plutôt prendre des douches que des bains.

-utiliser une chasse d'eau munie de deux boutons,

-vérifier les appareils comme le lave-vaiselle qui consomment le moins d'eau.

(Kélian, Elsa,Léo)

 

Un grand merci à Mr Thomas ! 

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